Chuan Chang - A zongoragyakorlás alapjai

ELSŐ FEJEZET: ZONGORATECHNIKA

III. VÁLOGATOTT TÉMÁK A ZONGORAGYAKORLÁSSAL KAPCSOLATBAN


Chuan Chang - A zongoragyakorlás alapjai 6/b. Ki tud, mit kell, és mikor kell memorizálni?

Bárki megtanulhat memorizálni, aki elsajátítja annak megfelelő módját. A memorizáció és a zenetanulási eljárások megfelelő egyesítése lecsökkentheti a tanuláshoz szükséges időt - gyakorlatilag a memorizáció időt teremt. Szinte az összes memorizációs eljárás megegyezik azokkal a tanulási eljárásokkal, amelyeket eddig átvettünk. Ha különválasztjuk ezt a két folyamatot, végül mindenen kétszer kell átmennünk. Kevés ember képes ilyen próbatételen sikerrel átjutni; ez megmagyarázza azt, hogy miért nem tudnak jól emlékezetből játszani azok, akik nem memorizálnak már a tanulási folyamat közben. Reménytelennek tűnhet utólag megpróbálni memorizálni azt a darabot, amit amúgy már jól tudsz játszani. Túl sok diák győzte már meg magát e nehézség miatt arról, hogy rossz a memóriája.

Mivel a tanulás leggyorsabb módja a memorizálás, minden érdemleges darabot, amit eljátszol, memorizálnod kell. A memorizálás az új zenei darab megtanulási folyamatának egy ingyenes mellékterméke. Általában a memorizáció szabályai nyilvánvalóak: egyszerűen csak követni kell e könyv tanulási előírásait, azzal a kiegészítéssel, hogy mindent, amit a folyamat során végzünk, fejből kell elvégezni. Például miközben egy BK kíséretet gyakorolsz ütemenként, jegyezd is meg azt közben! Mivel egy ütem jellemzően 6-12 hangot tartalmaz, nem nehéz ezeket az emlékezetünkbe vésni. Azután majd ezeket a részeket - a nehézségtől függően - úgyis el kell ismételni tízszer, százszor, vagy akár ezerszer is, mielőtt el tudnánk játszani a darabot. Ez jóval több ismétlés, mint ami a memorizáláshoz szükséges! Egyszerűen nem kerülheted el, hogy megjegyezd! Miért pazarolnád el ezt a felbecsülhetetlen értékű, egyszeri lehetőséget?

Az I-es és II-es részekben láthattuk, hogy a technika gyors megtanulásának kulcsa a zene egyszerű alrészekre bontása. Ez az eljárás egyúttal könnyebbé teszi az alrészek memorizálását is. Ezzel rengeteg gyakorlási időt spórolhat meg az ember. Nem kell minden alkalommal a kottát keresgélni, így pl. egymás után gyakorolhatjuk egy Beethoven Szonáta JK részét és egy Chopin Scherzo BK részét, kedvünkre ugrálva részről-részre. Zavartalanul koncentrálhatunk a technika elsajátítására anélkül, hogy elterelnénk a figyelmünket a kottaolvasással. A legjobb pedig, hogy a rengeteg ismétlés, amire a darab begyakorlásához amúgy is szükség van, többlet időráfordítás nélkül úgy bevési az emlékezetünkbe a darabot, ahogy azt semmilyen más memorizációs eljárással sem lenne lehetséges. Ez tehát néhány oka annak, hogy az egyetlen helyes sorrend: megjegyezni, majd azután begyakorolni.


Vissza a tartalomjegyzékhez
Másolat készítése csak a szerző neve, és e szerzői jogi nyilatkozat szerepeltetésével engedélyezett!
Copyright © 2009, copy permitted if author’s name, Chuan C. Chang, and this copyright statement are included.
A magyar változat a Szerző Jogi Törvény védelme alatt áll. Minden jog fenntartva!