Chuan Chang - A zongoragyakorlás alapjai

ELSŐ FEJEZET: ZONGORATECHNIKA

III. VÁLOGATOTT TÉMÁK A ZONGORAGYAKORLÁSSAL KAPCSOLATBAN

A memorizációs folyamat elkezdéséhez egyszerűen csak kövesd az I-es és a II-es rész útmutatásait és még a gyakorlás előtt memorizálj minden egyes részt. A legjobban úgy tesztelheted a memóriádat, ha zongora nélkül, csakis a fejedben játszod azt a részt. Ezt nevezzük Mentális Játéknak (MJ), amit majd lentebb bővebben kifejtünk. A darab megértésének és az emlékezésnek a minősége a sebességtől függ. Ha gyorsabban játszol, a zenére egy magasabb, összevontabb szinten emlékszel. Nagyon lassú játéknál muszáj hangonként emlékezned, a gyorsabbnál zenei frázisok ciklusaiban kezdesz el gondolkodni, ennél gyorsabbnál pedig a frázisok közötti kapcsolat kifejezésmódjaiban vagy a teljes zenei koncepcióban. Ezek a magas szintű koncepciók mindig könnyebben memorizálhatók. Emiatt van az, hogy az 1K gyakorlás és a sebesség könnyed felgyorsítása segíti majd a memorizációs eljárást. Azonban a memóriád tesztelésére az ellenkezőjét kell tenned - lassan kell játszanod, mint ahogyan azt lentebb kifejtem.

Még ha megy is a 2K játék, akkor is 1K kell memorizálnod. Például ebben különbözik a memorizációs a tanulási folyamattól. Ha könnyedén játszod 2K a darabot, nincs szükséged 1K gyakorolni a technikát. Viszont hasznos a darab előadásához, a tévesztések elkerüléséhez és a memóriába történő elraktározáshoz, stb. Ha teszteled a memóriát (például úgy, hogy a darab közepéről próbálod játszani), úgy találod majd, hogy akkor megy könnyebben, ha 1K memorizáltad azt.

A memória egy asszociációs folyamat, ezért semmi sem hatékonyabb ezen társítások létrehozásában, mint a saját találékonyságod.  Láthattuk, hogy az 1K, a 2K, a kotta/zene és a különböző sebességű játék olyan alkotóelem, amelyet egyesíthetsz ezekben a társító folyamatokban. Bármilyen kottát/zenét memorizálsz is, az a jövőben segíteni fog a további darabok megjegyzésében. A memória egy rendkívül összetett funkció; e jellege miatt van az, hogy az intelligens emberek általában jó memorizálók is, mivel gyorsan alkotnak hasznos társításokat. Viszont ha memorizálni tanulsz, a számszerű IQ-d növekedni fog. Az 1K memorizálással két társítást (JK és BK) hozol létre, ami jóval egyszerűbb szervezet, mint a 2K. Ha már egy vagy több oldalt is megjegyeztél, darabold fel körülbelül 10 ütemből álló kis logikai frázisokra és kezdd el ezeket véletlenszerűen játszani, azaz gyakorold a ''bárhonnan kezdeni játszani a darabot'' művészetét. Ha használod e könyv módszereit a darab megtanulásához, számodra a véletlenszerű kezdés könnyű feladat lesz, hiszen eleve kis részenként tanultad meg. Valóban nagyszerű az, ha képes vagy egy darabot onnan kezdeni, ahonnan akarod, másrészt ez a képesség ámulatba ejti a közönséget. Egy másik hasznos memorizáló trükk lehet az, hogy az egyik kezeddel játszol, míg a másik kéz mozdulatait a fejedben képzeled el. Ha sikeresen teljesíted ezt, az azt jelenti, hogy nagyon jól megjegyezted!

A memóriába az adatok először a rövidtávú, majd a hosszútávú memóriában tárolódnak. Körülbelül 2-5 perc szükséges ahhoz, hogy a rövidből a hosszútávúba kerüljön. Mindezt számtalan fejsérüléses áldozat tesztje igazolta: ők csak a traumát okozó incidens előtti 2-5 percre emlékeztek. Láthattuk ennek az élő példáját, amikor Diana hercegnő balesetének a túlélője nem emlékezett a balesetre és az azt megelőző percekre sem. A hosszútávú memóriába helyeződés után az emlékezőképesség csökken, hacsak nincs megerősítés. Ha egy szakaszt többször ismételsz, akkor kézmemóriára és technikára teszel szert, de a teljes memória nem erősödik meg az ismétlések számával arányosan. Sokkal jobb ha 2-5 perc várakozás után újra memorizálod.

Összefoglalásul, szólamokat vagy hangjegycsoportokat soha ne próbálj hangjegyenként memorizálni. Minél gyorsabban játszol, annál könnyebb memorizálnod, mivel akkor áttekinthetőbbek a szólamok és a struktúra. Ezért ennyire hatásos az 1K memorizáció. Rengeteg gyenge memorizáló ösztönösen lelassul és feladja, majd egyenként próbálja megjegyezni a hangjegyeket amikor nehézségekkel szembesülnek. Ez pont a legrosszabb amit tehetnek. A szegényes memorizálók nem azért nem tudnak memorizálni, mert rossz a memóriájuk, hanem azért, mert nem tudják hogyan kell. A gyenge memória egyik oka a zűrzavar. Emiatt nem jó ötlet a 2K memorizálás, mivel nem tudsz olyan gyorsan játszani, mint 1K. Vannak még egyéb okok is, amik zavartságot okozhatnak. A jól memorizálóknak megvannak a módszereik a dolgaik szervezéséhez és emiatt kevesebb náluk a rendezetlenség. Memorizálj zenei témarendszerekben, a kialakulási módozat vagy a strukturális felépítés alapján, amely megszépíti a zenei befejezés előadását. A lassú játék jó a memóriának, nem azért mert lassan játszva könnyebb memorizálni, hanem mert ez egy szigorú ellenőrzése annak, hogy mennyire jól memorizáltál.