Chuan C. Chang
A zongoragyakorlás alapjai
Másolat készítése csak
a szerző neve,
és e szerzői
jogi nyilatkozat szerepeltetésével engedélyezett!
Copyright © 2009, copy permitted if author’s name, Chuan C. Chang, and
this copyright statement are included.
Az eredeti oldal címe: http://www.pianopractice.org
Fordítók:
Makrai Balázs, Bíró Ákos, Nyitray Krisztina.
A magyar fordítás utolsó frissítése: 2011. máj. 26.
A
magyar változat a Szerző Jogi Törvény védelme alatt áll. Minden jog
fenntartva!
Bárminemű segítséget szívesen fogadunk, különösen a zongorahangolás
témakörében!

|
lefordítatlan
rész
lefordított,
de frissítendő rész
lefordított,
de átnézendő rész
|
Feleségemnek,
Merrynek, és két lányunknak, Eileennek, és Sue-Lynnek
Az első fejezet
anyaga azon feljegyzéseimből ered, ahogy Mme. Yvonne Combe tanította a
lányainkat. A hölgy Debussy tanítványa volt, az új szerzeményeinek
lejegyzésében segített, amikor a mester lejátszotta azokat a zongorán.
Mme. Combe adta elő Saint Saens hihetetlen Második
Zongoraversenyét, ahol maga a szerző karmesterkedett. Tanítványai
szólóestjeiken minden közönséget megigéztek, különösen amikor Debussyt
és Saint Saens-t játszottak. Ezt a könyvet egyszerűen meg kellett írni
- Mme. Combe távozásával az ő megfizethetetlen értékű
művészete is távozott volna ebből a világból.
Ajánlások
ELSŐ FEJEZET: ZONGORATECHNIKA
I. BEVEZETÉS
II. A
ZONGORAGYAKORLÁS ALAPLÉPÉSEI
|
- A gyakorlási rutin
- Ujjtartások
- A pad magassága, és
távolsága a zongorától
- Hozzákezdés a darabhoz:
hallgatás és elemzés (Für Elise)
- Először a legnehezebb
részeket kell gyakorolni
- A nehéz futamok
lerövidítése: részletenkénti gyakorlás (ütemről ütemre)
- Egykezes gyakorlás: a
technika elsajátítása
- A folytonossági szabály
- Akkord-leütés
- Gravitációs ejtés,
akkord-gyakorlás, és ellazítás
- Párhuzamos
sorozatok
- Tanulás,
memorizálás és
mentális játék
- Sebesség, a
gyakorlás tempójának megválasztása
- Hogyan lazítsunk
- A gyakorlást követő
fejlődés (GYKF)
- A lassú játék
veszélyei
- az ösztönös módszer kelepcéi
- A lassú játék
fontossága
- Ujjrendek
- Pontos tempó, és a
metronóm
- Gyenge bal kéz, az
egyik kéz tanítása a másik segítségével
- Az
állóképesség erősítése, légzés
- Rossz szokások: a
zongorista legrosszabb ellensége
- A tompító (sustain)
pedál
- A soft pedál, a
kalapács beállítása, és a zongora hangzásának fizikája
- A
kétkezes
játék, és a mentális játék
- Beethoven:
Holdfény
Szonáta, 1. tétel
- Mozart: Török
Induló, a K-331-es szonátából
- Chopin:
Fantaisie
Impromptu Op.66, gyors játék miatti leromlás (GYJL)
- Összefoglalás
|
III.
VÁLOGATOTT
TÉMÁK A ZONGORAGYAKORLÁSSAL KAPCSOLATBAN
|
- Hangszín,
ritmus, legato, staccato
- Milyen
a "jó hangszín"?
- Az alap
billentyűleütés, pianissimo, fortissimo
- Hangszín: egy
hang a több hanggal szemben
- Mi az a ritmus?
(Beethoven: "Vihar", Op. 31, No. 2, "Appassionata", Op. 57)
- Legato, staccato
- Körforgás (Chopin:
Fantaisie Impromptu)
- Trillák és
tremolók
- Trillák
- Tremolók
(Beethoven: Pathetique, első tétel)
- A kéz, az
ujj, és a test mozgásai a technika érdekében
- Kézmozgások:
borítás, kifordítás, lökés, húzás, markolás, vetés, legyintés, a csukló
- Játék lapos
ujjtartással (LU, póktartás, piramis tartás)
- Testmozgások
- Játék
gyorsan:
skálák, arpeggiók és kromatikus skálák
(Chopin: Fantaisie
Impromptu, Beethoven: Holfény Szonáta, 3. tétel)
- Skálák: hüvelyk
alul, hüvelyk felül
- A HF mozgás,
magyarázat és videó
- A HF gyakorlása:
sebesség, glissando mozgás
- Skálák: eredet,
szaknyelvi elnevezések, ujjrendek
- Arpeggiók (Chopin:
FI, cigánykerék-mozgás, ujj-szétválasztás)
- Lökés és húzás,
Beethoven: Holfény Szonáta, 3. tétel
- A hüvelyk: a
legsokoldalúbb ujjunk
- Gyors kromatikus
skálák
- Memorizálás
- Miért kell
memorizálni?
- Ki tud,
mit kell, és mikor kell memorizálni?
- A memorizálás, és a
memória karbantartása
- Kézmemória
- A memorizálási
folyamat elkezdése
- Az emlékezet
megerősítése
- Gyakorlás
hidegen
- Lassú játék
- Mentális
időzítés
- A
hosszú tává memória megalapozása - mentális játék
- Zenei
memória
- Képmemória
- Billentyűzet-memória
- mentális játék
- Elméleti
memória
- Karbantartás
- Kottából
játszók a memorizálókkal szemben: Bach Invenciók tanulása
- Invenció
No. 1,
No. 8, és No. 13
- Nyugvó
kezek
- Szimfónia
No.
15
- Az emberi
emlékezet
működése; a zene = memória-algoritmus
- Hogyan lehetünk
jó
memorizálók
- Összegzés
- Gyakorlatok
- Bevezetés:
benső, bemelegítő, és kondícionáló gyakorlatok
- Gyors izmok
a
lassúakkal szemben
- Párhuzamos
sorozat
gyakorlatok a benső technikai fejlődéshez
- Hogyan
használjuk a
párhuzamos sorozat gyakorlatokat (Beethoven: Appassionata-szonáta Op.
54, harmadik tétel)
- Skálák,
arpeggiók,
az ujjak függetlenítése, és ujj-emelő gyakorlatok
- (széles)
Akkordok
lejátszása, ujj/tenyér szétterjesztő gyakorlatok
- Az ugrások
gyakorlása
- Nyújtó, és
egyéb
gyakorlatok
- Problémák a
Hanon-gyakorlatokkal
- Gyakorlás
a sebesség érdekében
- Gyors
leütés,
ellazítás
- Egyéb
gyorsasági módszerek
- Gyorsasági
falak
- Körvonalazás
(Beethoven: Szonáta Op. 2 No.1, #1)
- A darab
kipolírozása -
a rontások kiküszöbölése
- Hideg kezek,
csúszós
(száraz/izzadt) ujjak, betegség, sérülések (kéztőalagút), fülsérülés
(fülzúgás)
- Blattolás (játék
kottából)
- A relatív és az
abszolút hallás megtanulása (kottából éneklés, komponálás)
- A saját játékunk
hang-,
és videofelvétele
- Felkészülés
az előadásokra, szólóestekre
- Az
előadások/szólóestek előnyei és csapdái
- A hibátlan
előadások alapjai
- Gyakorlás az
előadásokra
- Zenei gyakorlás
- Alkalmi
előadások
- Felkészülési
rutinok előadásra
- A szólóest
alatt
- A szokatlan
zongora
- A szólóest után
- Az
idegesség eredete és kontrollja
- Tanítás
- Tanártípusok
- Gyermekek
tanítása,
a szülők belekeveredése
- Memorizálás,
olvasás, elmélet, mentális játék, abszolút hallás
- A zongoraleckék
néhány eleme - előadói képességek
- Miért nem
tudnak a
legnagyobb zongoristák tanítani
- Pianínók,
nagyzongorák, digitálisak, vásárlás és gondoskodás
- Nagyzongorát,
pianínót, vagy digitálist?
- Digitális
zongorák
- Pianínók
- Nagyzongorák
- Akusztikus
zongora
vásárlása
- Gondoskodás a
zongoráról
- Hogyan
kezdjünk zongorát tanulni: a legkisebbektől az öregekig
- Szükség van-e
tanárra?
- Kezdő könyvek
és
szintetizátorok
- Kezdők: 0-tól
65
felett
- Az
"ideális" gyakorlási rutin (Bach tanításai és 4. invenciója)
- A szabályok
megtanulása
- Új darab
megtanulásának rutinja
- "Normális"
gyakorlási rutinok, és Bach tanításai
- Bach: a legnagyobb
zeneszerző és tanár (15 Invenció, és párhuzamos sorozataik)
- A zongora
pszichológiája
- A módszer
összefoglalása
|
IV.
ZENE,
MATEMATIKA, ÉS KUTATÁS
|
- Lehet-e
mindannyiunkból
Mozart?
- A
zongoragyakorlás tudományos megközelítése
- A tudományos
módszer
- A tanulás
alapszabályai
- Miért téved olyan
gyakran az ösztön?
- Mozart
formulája, Beethoven és a csoportelmélet
- Mozart: Kis Éji
Zene, A dúr szonáta (KV331)
- Beethoven: 5.
Szimfónia, Appassionata, Waldstein
- Tanulási arány
kalkuláció (1000-szer gyorsabban!)
- Jövőbeli
fejlesztési témakörök
- A zongorajáték
nyomaték-elmélete
- A technika
fiziológiája
- Agykutatás, a
tudatalatti használata
- A zongora
jövője
- Az oktatás
jövője
|
V.
JAZZ, FAKEBOOK-OK, ÉS IMPROVIZÁCIÓ
MÁSODIK
FEJEZET:
ZONGORAHANGOLÁS
|
- Bevezetés
- Kromatikus
skála, és temperálás
- A kromatikus
skála
és a hangközök matematikája
- Temperálások, a
zene, és a kvintkör
- Püthagoraszi
hangolás, középhangú temperálás, egyenlő temperálás, és jóltemperált
hangolás
- Hangolószerszámok
- Előkészületek
- Hozzákezdünk
- A hangolókulcs
beillesztése és kezelése
- A hangolószög
beállítása
- Tuning Unisons
- Sympathetic
Vibrations
- Making that
Final
Infinitesimal Motion
- Equalizing
String
Tensions
- Rocking It in
the
Treble
- Rumblings in
the
Bass
- Harmonic Tuning
- What is
Stretch?
- Precision,
Precision, Precision
- Tuning
Procedures and Temperament
- Tuning the
Piano to
the Tuning Fork
- Kirnberger II
- Egyenlő
temperálás
- Kisebb
javítások elvégzése (Voicing and Polishing the Capstans)
- Hammer Voicing
- Polishing the
Capstans
|
Referencia
|
Referenciák
Könyv/videó ismertetők
Végső következtetés az
ismertetett könyvekből
Ismertetett könyvek: Klasszikus zene
Ismertetett könyvek: Jazz, fakebook-ok, és Improvizáció
Ismertetett videók
Webhelyek, könyvek,
videók
Általános témák
Ingyenes kottákat tartalmazó weblapok, egyéb hasznosságok
Zongoraoktatás (klasszikus), tanárok, iskolák
További könyvek a fentieken kívül, cím szerint
Zongoratechnológia, hangolás, alkatrészek, gyártók
Zongoragyakorlásból származó sérülés
Jazz, akkordok, elmélet, oktatás (könnyűzene)
Kották, videók, CD-k, könyvek, üzletek
|
A
szerzőről:
1938-ban
születtem Taiwanban, Japánban nőttem fel (1945-1958), 1949-ben kezdtem
zongorázást tanulni, és 1958-ban költöztem az USA-ba. New Yorkban,
Troy-ban fizikusi diplomát szereztem az RPI-ben, 1967-ben pedig
Fizikusi PhD-t a Cornell University-n. 1998-ig analitikus kutatást
végeztem (elektron-spekrtoszkópia), főként a Bell Labs-nél. E könyv
megírásának története
eredendően egy 1978-as eseménnyel kezdődött, amikor két lányunk közül
az egyiket Mlle. Yvonne Combe zongoraórájára vittem. Nem hittem volna,
hogy ez megváltoztatja az életemet, ilyen az élet során csak egyszer
történik az emberrel. Néhány év tanulás után a lányaink hihetetlen
sebességgel fejlődtek, amit feleségemmel a kivételes zenei
tehetségüknek tudtunk be - tévesen. Az említett órán
oktatónk
egy kopott könyvet vett elő, melyben a darabok nehézségi sorrend
szerint voltak sorbarendezve. Éppen egy új darabot kellett lányomnak
kiválasztani, Mlle. Combe pedig csak annyit mondott: "válaszd,
amelyiket csak szeretnéd!", lányom pedig az egész könyvet végiglapozta,
hogy neki tetszőt találjon. Nem tudtam megállni, és beleszóltam: "Nem
kellene a lánynak a saját nehézségi szintjénél maradnia?". Oktatónk
ekkor mindent értően elmosolyodott a lányommal együtt, és azt
válaszolta: "A nehézség nekünk nem probléma, ugye?". Annyira
lenyűgözött ez a dolog, hogy úgy döntöttem, tanulmányozni fogom a
módszerét. 15 évi kutatásomba került, mire felismertem, hogy a legtöbb
tanár nem tanít gyakorlási módszereket, és további 10 évembe, hogy
összegyűjtsem e könyv anyagát.
A zongorahangolást saját magam könyvekből tanultam,
mivel családapa-diákként, a kutatói fizetésből és nejem
bébiszitterkedéséből élve nem jutott arra pénzünk, hogy a
zongora rendszeres hangolásáért szakembert fizessünk. Mivel sem nekem,
sem a nejemnek nem volt abszolút hallásunk, lányaink pontos abszolút
hallása csakis annak a ténynek lehet köszönhető, hogy a hangszer már a
születésüktől kezdve mindig jól be volt hangolva.
Aki úgy érzi, hasznot hozott számára e könyv, és háláját
adomány formájában is ki szeretné fejezni, továbbítsa azt az alábbi
címre:
C. C. Chang, 16212 Turnbury Oak Dr., Odessa, FL 33556, USA. Paypal is
használható.
Akik nem az angol változatot olvassák, kérem, az adományokat a fordító
felé továbbítsák!
A magyar fordítás oldalletöltéseinek száma 2007. nov.
20. óta:81566
|